"Los saberes de mis estudiantes"

Con la finalidad de conocer ¿Qué cosas hacen nuestros estudiantes en Internet? Se llevó a cabo la aplicación de una encuesta y se registro la información.
La encuesta se aplicó a 20 estudiantes, los cuales manifestaron utilizar el Internet de la forma siguiente.
1º. Para buscar información y apoyar sus trabajos escolares
2º. Bajar videos
3º. Bajar música
4º. Chatear y uso del correo electrónico
De esta información deducimos que la mayor parte de los estudiantes utilizan el Internet como una forma de entretenimiento y como un espacio social donde los alumnos intercambian información, música, fotos, imágenes y conversaciones.
El uso de la tecnología nos ha rebasado y nosotros los docentes tenemos el deber de enseñar a los alumnos a utilizar el Internet en forma garante, invitándoles a emplearlo para su beneficio, construyendo por ejemplo páginas que les sean interesantes y les apoyen en sus estudios como web quest, blogs, y foros académicos los cuales apoyaran su aprendizaje. En su clase de informática podrán desarrollar destrezas para producir contenidos de diversos temas.


“La aventura de ser maestro”

Después de llevar a cabo la lectura de Esteve y detenerme en ella, para hacer una reflexión. Quiero decirles que se produjo en mí una sensación de nostalgia quizá por los años que llevo trabajando como maestra (35 años) y que se que en un tiempo no muy lejano tendré que abandonar.
La lectura de La aventura de ser maestro, conjuntamente con lo que leí la semana pasada acerca de las tareas de mis compañeros constaté que al iniciarse en esta carrera nadie se escapa del nerviosismo, la ansiedad y el miedo al ridículo.
En especial la lectura del texto me recordó toda mi trayectoria como maestra, tengo muy claro el primer día que me presente ante el grupo, eran aproximadamente 50 muchachos dentro de los cuales había algunos que me igualaban en edad; entré temblorosa, me sentía insegura y con mucho miedo, recuerdo perfectamente que al estar hablando tuve que apoyar mis manos sobre el escritorio porque me temblaban, me sentía tensa por esas miradas desconcertantes o más bien inquisidoras, me imaginaba que en su pensamiento decían como lo describe Esteve “que nos puede enseñar esta muchacha”.
Ya hablando sobre la química, nunca se me va a olvidar la pregunta que me hizo un alumno, ¿profesora porque dicen que los átomos son redondos? Si usted nos está comentando que el ojo humano no puede ver los átomos por ser tan pequeñísimos? Yo también me desconcerté y me dije ¿de veras? por que se dice eso si no hay ni instrumentos con los que se puedan apreciar y así como estas preguntas hubo otras donde yo sentía que mis respuestas nunca fueron las adecuadas, pero con el paso del tiempo como dice la lectura corrigiendo errores y apuntalando lo positivo, con preparación, llevando cursos, talleres etc. fue como superé la calidad de mi enseñanza.
A lo largo de mi quehacer docente fuì experimentando al término de cada clase una gran satisfacción sobre todo al ver las caras de agrado que mostraban mis alumnos, y digo esto porque estarán de acuerdo conmigo que química no es nada fácil, sobre todo explicar algunos temas como la teoría cuántica por ejemplo.
Siempre he dicho que la química no es para espectadores en esta ciencia se necesita utilizar todos los sentidos, porque es una ciencia experimental y en la cual se adquieren destreza, habilidades y sobre todo conocimientos.
He procurado durante toda mi trayectoria poner en mis clases conocimientos, entusiasmo, dinamismo y sobre todo alegría, porque antes de querer hacer a mis alumnos gigantes de la ciencia jamás los dejaría enanos del corazón todo esto ha hecho que me haya ganado un prestigio dentro de mi área de trabajo.
Otro factor importante para mi es promover la motivación en los jóvenes, el buen profesor motiva.
Siempre he pensado que trabajar con jóvenes es una gran responsabilidad ya que uno como profesor debe ser ejemplo a seguir, para así ayudarlos a seguir adelante.
Para finalizar quiero expresar que nunca he sentido el malestar docente que mi aventura de ser profesor ha sido de mucho trabajo pero muy placentera y colmada de satisfacciones, la docencia para mí ha sido uno de los mejores regalos que me ha dado la vida.

“Mi confrontación con la docencia”
Soy Ingeniera Química Industrial, egresada del Instituto Politécnico Nacional.
Inicialmente trabaje en una industria de pigmentos, como no me daba tiempo de terminar mi trabajo de tesis, decidí salirme y dedicarme de lleno a la tesis; por ese tiempo se creaba el Colegio de Bachilleres al cual me integre por las tardes, nunca me imaginé que la docencia iba a ser parte de mi vida.
Posteriormente al terminar la tésis y presentar el examen profesional, mi asesor me comentó que se requería personal docente en la Escuela Superior de Ingeniería Química e Industrias extractivas donde yo estudie, al principio me pareció un nivel difícil pero fue un reto para mí integrarme a mi querida escuela y entrar de lleno a esta noble profesión que es la docencia.
Los motivos de satisfacción son innumerables, amo enormemente mi trabajo y lo disfruto, tengo muy claro que el ser docente es una gran responsabilidad ya que trabajamos con seres humanos, sobre todo con jóvenes los cuales atraviesan por una etapa muchas veces crítica, con muchos problemas familiares, sentimentales, emocionales y hasta hormonales.
Recuerdo cuando inicié las primeras clases lo difícil que fue para mí; siempre estuvieron presentes los nervios, la angustia y el temor a hacer el ridículo, debido a la carencia de conocimientos pedagógicos y planeación didáctica. Con el tiempo fuí tomando cursos y talleres sobre educación y de esta forma fue como se me facilito el trabajo con los alumnos.
La experiencia me ha indicado, que el ambiente en la clase lo pone el profesor, si los chicos, observan a su maestro negligente, lento o irrespetuoso difícilmente ellos aprenderán. El profesor siempre debe inspirar respeto, confianza y sobre todo preparación.
A mis treinta y cinco años de trabajo en la docencia, les puedo decir que cada clase que imparto es única, por tal motivo para mí es importante llegar con los alumnos con una actitud positiva, con mucha disposición y que mientras la vida me permita seguir cruzando el umbral de las escuelas, lo haré siempre con el interés y el entusiasmo de sembrar día con día una semilla de conocimiento que se traduzca en la búsqueda de la excelencia.
Por tal motivo invito a todos los profesores que nos comprometámos a seguirnos preparando y a seguir poniendo nuestro mejor empeño pero sobre todo nuestro mejor ejemplo en bienestar de los estudiantes.